УрГАХУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Книги- результаты поиска

Вид поиска

Книги

Иностранная литература

Периодика

Статьи

Авторефераты и диссертации

Учебно-методические пособия

Выпускные квалификационные работы

Публикации сотрудников

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=модели воспитания<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/П 54
Автор(ы) : Полякова, Марина Васильевна
Заглавие : Концепты теории воспитания : практ.-ориентир. монография
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2010
Колич.характеристики :172 с
Примечания : Библиогр.: с. 169-171
ISBN, Цена 978-5-8050-0368-5:
ББК : 74.002
Предметные рубрики: Образование. Педагогическая наука
Общая педагогика
Содержание : Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса ; Сущность воспитания ; Место воспитания в целостной структуре образовательного процесса ; Базовые теории воспитания и развития личности ; Социоцентрическая модель педагогической деятельности ; Антропоцентрическая модель педагогической деятельности ; Принципы воспитания ; Характеристика принципов воспитания ; Специфика принципов воспитания ; Национальное своеобразие воспитания ; Система форм и методов воспитания ; Формы воспитания ; Методы воспитания ; Понятие о воспитательных системах ; Система, ее структура и свойства ; Педагогическая система Я. Корчака ; Феномен эмерджентности педагогической системы А. С. Макаренко ; Педагогическое взаимодействие в воспитании ; Педагогическое общение ; Педагогическое взаимодействие ; Педагогическое взаимодействие как вид деятельности ; Условия успешности педагогического взаимодействия ; Коллектив как объект и субъект воспитания ; Содержание концепта " коллектив". Признаки коллектива ; Эволюция коллектива ; Варианты управления коллективом ; Социометрия - один из современных способов управления коллективом
Аннотация: В работе проведено исследование содержания главных концептов теории воспитания как предмета мыслей и эмоций одновременно с привлечением широкого круга литературных источников. Монография предназначена для студентов всех форм обучения, магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов, учителей и сотрудников образовательных учреждений.
Экземпляры :ЧЗ-ОД(1)
Свободны : ЧЗ-ОД(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)