УрГАХУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Книги- результаты поиска

Вид поиска

Книги

Иностранная литература

Периодика

Статьи

Авторефераты и диссертации

Учебно-методические пособия

Выпускные квалификационные работы

Публикации сотрудников

Область поиска

Найдено в других БД:

Иностранная литература (1)

Периодика (4)

Статьи (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=тренинги<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 60.8/V 11
Автор(ы) : Vaajakallio, Kirsikka
Заглавие : Design games as a tool, a mindset and a structure
Выходные данные : Helsinki: Nordic ecolabel, 2012
Колич.характеристики :241 p.: ill.
Примечания : Bibliogr.: P. 237
ISBN, Цена 978-952-60-4689-1:
ББК : 60.88
Предметные рубрики: Социальные науки в целом
Социальное управление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): моделирование рабочего процесса--тренинги--деловые игры--проектные игры--коучинг--ко-дизайн--воркшопы
Содержание : Setting the for co-design ; Direct and indirect user involvement: moving between dialogue and narratives ; Diving into games, play and perfomance ; Experimenting with design games driven co-design ; Play-qualities in co-design gatherings: Design game designers perspective ; Play framework for co-design
Аннотация: Design research has increasingly taken an interest in inviting users and other stakeholders to contribute in the early phases of the design process. In the discourse of organising creative collaboration, design games have become a popular concept. The dissertation argues that in order to productively apply design games, it is important to understand their core identity by looking at the roots of the play atmosphere along with the play-qualities essential to it. This is done by studying games, play and performance separately and in connection with the application context, co-design.The three main perspectives adopted in this search are design collaboration, facilitating creative interplay between current practices and future opportunities, and design materials as tools in ideation. In doing so, this dissertation builds a Play framework that presents the elements and core qualities of design games in an extensive but compact way.Исследование дизайна все более и более интересовалось привлекательными пользователями и другими заинтересованными лицами, чтобы способствовать в ранних фазах процесса проектирования. В беседе об организации творческого сотрудничества игры дизайна стали популярным понятием. Диссертация утверждает, что, чтобы продуктивно применить игры дизайна, важно понять их основную идентичность, смотря на корни атмосферы игры наряду с качествами игры, важными для него. Это сделано, изучая игры, игру и работу отдельно и в связи с прикладным контекстом, соразработкой. Три главных перспективы, принятые в этом поиске, являются сотрудничеством дизайна, облегчая творческое взаимодействие между существующей практикой и будущими возможностями, и проектируют материалы как инструменты в воображении. При этом эта диссертация строит структуру Игры, которая представляет элементы и основные качества игр дизайна обширным, но компактным способом.
Экземпляры :ЧЗ-ОД(1)
Свободны : ЧЗ-ОД(1)
Перейти к внешнему ресурсу ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 78/З-41
Автор(ы) : Збаровская, Наталья Владиславовна
Заглавие : Деловые игры для занятий библиотечных специалистов : справочник методических материалов
Выходные данные : М.: Либерея-Бибинформ, 2005
Колич.характеристики :120 с
Серия: Библиотекарь и время. XXI век; Вып. 27
Примечания : Библиогр.: с. 110-111
ISBN, Цена 5-85129-175-3:
ББК : 78.3р7
Предметные рубрики: Библиотечное дело. Библиография
Библиотечное дело. Библиотековедение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): повышение квалификации кадров--библиотечные кадры--тренинги--обучающие игры
Содержание : Образовательные технологии в система повышения квалификации ; Технологии развития личности библиотекаря ; Профессиональные качества библиотекаря отдела обслуживания ; Библиотечное обслуживание ; Моделирование библиотечной деятельности ; Управление персоналом ; Проектная деятельность библиотек ; Глоссарий
Аннотация: Все материалы, представленные в пособии, являются авторскими разработками, осуществленными на основе современных педагогических методик. Игры, тренинги и практикумы призваны помочь библиотекарю в преодолении психологических барьеров в ходе повышения профессиональной квалификации. Они пригодны как для самостоятельной, так и для коллективной работы. Их можно использовать для самообразования, в целях совершенствования профессионального мастерства библиотекарей, а также в процессе обучения студентов в техникумах и вузах культуры.
Экземпляры :Компл(1)
Свободны : Компл(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/К 31
Автор(ы) : Кашапов М. М.
Заглавие : Психология творческого мышления профессионала
Выходные данные : М.: ПЕР СЭ, 2006
Колич.характеристики :688 с
ISBN, Цена 5-9292-0161-7:
ББК : 88.36
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная деятельность--творческое мышление--конфликты--проблемные ситуации--профессиональные конфликты--творчество--теория игр--тренинги--критические замечания--речевое общение--психология деятельности
Содержание : Гносеологические основы исследования творческого мышления профессионала ; Методологические основы исследования творческого мышления профессионала ; Психологическая характеристика творческого мышления профессионала ; Возможности теории игр в формировании творческого профессионального мышления ; Теоретическое обоснование тренинга творческого мышления профессионала ; Психолого-педагогический тренинг творческого мышления профессионала ; Имитационные игровые активные методы обучения ; Имитационные неигровые активные методы обучения ; Неимитационные активные методы обучения ; Современные модели обучения ; Проблемно-ориентированное обучение как метод активизации творческого мышления обучаемых ; Экспресс-методы активизации творческого мышления обучаемых ; Вопрос как средство активизации мыслительной деятельности обучаемых ; Оптимальный способ разрешения конфликтной ситуации ; Метод творческого мышления как средство обучения противостоянию манипулированию
Аннотация: В монографии обсуждаются теоретические и практические аспекты творческого мышления профессионала. На основе ситуационного подхода как метода познания и формирования творческого мышления профессионала сформулированы исходные идеи книги. Определены наиболее важные психологические особенности и специфика творческого мышления, функционирующего в структуре профессиональной деятельности. Вычленены формы и типы творческого профессионального мышления. Выявлены психологические особенности мышления профессионала в процессе решения конфликтной ситуации. С целью развития сильных сторон в профессиональном мышлении разработана система образовательных инновационных технологий. Обоснованы критерии эффективности творческой мыслительной деятельности профессионала.
Экземпляры : всего : ЧЗ-ОД(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ-ОД(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/К 59
Автор(ы) : Козлов, Николай Иванович
Заглавие : Формула личности
Выходные данные : СПб.: Питер, 2000
Колич.характеристики :368 с
Серия: Мастера психологии
Примечания : Библиогр.: с. 353
ISBN, Цена 5-8046-0023-0:
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психология личности--психологические треннинги
Содержание : Умные картинки ; Как возможно возмущение ; Механика переживаний ; Конфликты и синтоны ; Светлые картины семейной жизни ; Встреча с реальностью ; Психология гуманистическая и психология реалистическая ; Человек без гуманистической косметики ; Человек должен быть любым? ; Подлинность как предмет психологического конструирования ; Синтон-программа как психологическое направление ; На кого работает Синтон ; Синтон и школа ; Основные идеи, на которых строится воспитательный и образовательный процесс Синтон-программы, или наша технология ; Синтон-сборник ; Командно-соревновательные игры ; По тропинке к близости ; Познакомься сам с собой ; Я среди Других ; В центре внимания... ; Ролевой розыгрыш житейских ситуаций ; Занятия из цикла "Трудные Игры" ; Жизнь и игры Синтона ; Тренинги в летнем тренинговом лагере Синтона ; Близкие отношения на синтоновской Игротеке ; По дороге к солнечному дому ; Чем Синтон является, а чем - нет ; Визиты в дианетику, или великолепное изобретение авторитарного сознания ; Дистанция ; Что такое "Проект Солнечный дом"?
Аннотация: Новая книга Н. И. Козлова, как всегда, щедра мыслями и пронизана богатым опытом практической работы. Психолог-теоретик найдет здесь неожиданную, но предметную и доброжелательную критику классиков гуманистической психологии и познакомится с "Синтон-программой", в которой воплотился новаторский подход автора этой книги к организации и ведению группового психологического тренинга. Психолога-практика заинтересуют методики психологических игр и упражнений и живые описания хода тренинговых занятий. Психолог-преподаватель непременно воспользуется схемами и картинками, помогающими в разборе конкретных житейских ситуаций, межличностных и семейных взаимоотношений. Психолог по жизни заинтересуется методикой Дистанции, которая может стать прекрасной основой для самостоятельной работы по запланированному личностному росту. Огромное количество живых иллюстраций и примеров, исключительно яркий и эмоциональный язык делают книгу доступной и увлекательной для самого широкого круга читателей.
Экземпляры :ЧЗ-ОД(1)
Свободны : ЧЗ-ОД(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/Э 76
Автор(ы) : Эренберг, Мириам, Эренберг, Отто
Заглавие : Развитие возможностей интеллекта : пер. с англ.
Выходные данные : Минск: Попурри, 2004
Колич.характеристики :336 с.: ил.
Серия: Живите с умом
ISBN, Цена 985-483-206-6:
ББК : 88.351
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеллект--вербальная информация--мышление--восприятие--iq--головной мозг--психологические тренинги
Содержание : Интеллект: что это такое и как он развивается ; Обработка вербальной информации ; Улучшение восприятия ; Развитие памяти ; Образы мышления ; Сила негативного мышления ; Увеличение IQ ; Скрытые силы интеллекта ; Забота о головном мозге и его питание
Аннотация: Ученые мужи навязывают нам (а мы принимаем на веру) мифы о том, что наши мыслительные способности являются фиксированными, и получаем мы их при рождении в наследство от предков так же, как, например, цвет глаз. Следовательно, некоторые из нас обладают высоким уровнем интеллекта, а другие - нет... Авторы данной книги заявляют сразу же: "все это - полнейшая чепуха". Интеллектуальный уровень не является фиксированной величиной "ни у Еллина, ни у Иудея", ни у старого, ни у малого, ни у мужчины, ни у женщины. Эта книга поможет Вам пройти по дорогам к его вершинам.
Экземпляры :ЧЗ-ОД(1)
Свободны : ЧЗ-ОД(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)