УрГАХУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Книги- результаты поиска

Вид поиска

Книги

Иностранная литература

Периодика

Статьи

Авторефераты и диссертации

Учебно-методические пособия

Выпускные квалификационные работы

Публикации сотрудников

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=74.584<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Б 27
Автор(ы) : Басаков М. И.
Заглавие : От реферата до дипломной работы: Рекомендации студентам по оформлению текста
Выходные данные : Ростов н/Д: Феникс, 2001
Колич.характеристики :64 с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 60
ISBN, Цена 5-222-01908-X:
ББК : 74.584
Предметные рубрики: Образование. Педагогическая наука
Высшее образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дипломы--оформление--рефераты--текстовая документация
Экземпляры : всего : АБ(1), ЧЗ-ОД(1)
Свободны : АБ(1), ЧЗ-ОД(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Т 65
Автор(ы) : Трайнев В. А., Мкртчян С. С., Савельев А. Я.
Заглавие : Повышение качества высшего образования и Болонский процесс. Обобщение отечественной и зарубежной практики
Выходные данные : М.: Дашков и К, 2007
Колич.характеристики :392 с
Примечания : Библиогр.: с. 381-390 (128 назв.)
ISBN, Цена 978-5-91131-2 58-9:
ББК : 74.584
Предметные рубрики: Образование. Педагогическая наука
Аннотация: В книге дан сравнительный анализ процесса повышения качества высшего образования в негосударственных и государственных ВУЗах России. Рассматриваются система соответствующих методов, принципов, параметрических моделей, мониторинг нужной в этом случае стратегии, а также факторы, влияющие на повышение качества образовательного процесса. Раскрываются составляющие информатизации педагогических технологий, оказывающих существенное влияние на повышение качества обучения. Показана роль преподавателя и студента в обеспечении контроля за качеством обучения. Рассмотрена система показателей и критериев, характеризующих уровень оценки качества образования при аттестации и аккредитации ВУЗов. Даны также положения об общественной аккредитации ВУЗов.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ-ОД(1)
Свободны : ЧЗ-ОД(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)